Школы Митино, Отрадное

[Eva]

Девушки, о чем вы, сейчас там есть муниципальный детский сад в Отрадном, и места в него есть. Просто далеко не всем удобно из Красногорска возить ребенка в Отрадное. Поэтому, бум надеяться, все будет в порядке.
Elena, сочувствую Вам... Наверное, ваша очередь подойдет, когда ребенку будет лет 10... Балашиха вообще прекрасна. Во многих смыслах.

[Elena]

Eva, спасибо.
Про Балашиху можем много чего написать, но не хочется ворчать в такой позитивной ветке

[Eva]

Родители! Вот это уже серьезно.
Готовится новый законопроект в сфере образования, он уже прошел 1 чтение.
О законопроекте можно прочитать здесь, на данный момент 2й пост, называется "Прощай, доступное образование!":
oleg-shein.livejournal.com/
у меня лично этот законопроект вызывает серьезные опасения, предполагаю, что опасения будут не только у меня.

[Eva]

вот ссылка прямо на статью: oleg-shein.livejournal.com/770335.html#comments

[Fedelina]

у меня прописка региональная, у ребёнка МО, ходим в сад в Москве уже больше 3-х лет.
никому денег не давала, записывалась по электронной очереди...




а там где сын прописан (МО), его очередь так и не дошла


Ев, заблочен лафжорнал на работе у меня. вкратце, о чём там?

[Eva]

попробую сократить текст:
"   А ждет нас много нового и интересного.

Так, согласно положениям законопроекта, родители теперь будут платить и за нахождение ребенка в детском саду, и за пребывание детей в группах продленного дня в школах. Оплате подлежит именно уход и присмотр за детьми. Поэтому и школа, и детский сад становятся платными. Причем в законопроекте цена услуги никак не ограничивается. Сказано только, что её будут устанавливать учредители образовательных организаций по собственному усмотрению. Нетрудно догадаться, что цены будет диктовать свободный рынок. Это может сделать недоступным пребывание детей в детских садах и в школах после занятий.

Между тем, сегодня в нашей стране забота о детях провозглашается одним из основных приоритетов государственной политики. Особое место уделяется борьбе с безнадзорностью, отсутствием родительского попечения.
 Но в таком случае, как можно принимать подобные нормы? Ведь именно они выталкивают множество детей из вполне благополучных семей на улицу. Одновременно новые законодательные инициативы обязывают родителей не оставлять детей без присмотра. Следовательно, это опять удар по родительскому «карману»: или платите за продленку, или нанимайте нянь. При этом родители будут нести ответственность, если с ребенком что-нибудь случится в этот период времени, или если ребенок просто окажется один. А если учесть ювенальную направленность нынешнего законодательства, то такая искусственная «маргинализация» семей с детьми может повлечь массовые репрессии в отношении родителей, не сумевших оплатить нахождение своего ребенка в образовательной организации.

Кроме того, платным станет пребывание детей и в школах-интернатах. Возможность поместить детей в интернат всегда была хорошей подмогой семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Это была реальная альтернатива сиротским организациям. Нашей Ассоциации не раз
удавалось перевести ребенка из приюта в школу-интернат с тем, чтобы сохранить ему родную семью, когда родители действительно не могли заботиться о нем из-за бедности, по болезни или в иных случаях тяжелого стечения обстоятельств. Ребенок пять дней находился в интернате на обучении, а выходные проводил дома, он не становился сиротой. Теперь этот «спасательный круг» для нуждающихся в помощи семей, отобран...

...Нам также грозит снижение общего уровня образованности наших детей. Ведь согласно законопроекту, обязательными к преподаванию в школе будут предметы, установленные в Федеральном образовательном стандарте. А он, в свою очередь, устанавливается исполнительными органами государственной власти. Это подзаконный нормативный акт, который принимается в одностороннем порядке без какого-либо обсуждения и в любое время может быть изменен тем же кулуарным способом. Таким образом, мы лишаемся каких-либо гарантий получения полноценного образования, не говоря уже о том, что обучение детей за пределами
образовательных стандартов будет оплачиваться из всё тех же бездонных карманов родителей...

...Наиболее острый вопрос касается ЕГЭ. Подавляющее большинство родителей, экспертов и учителей требуют, чтобы у учеников школ была возможность сдавать экзамен в традиционной форме. Это связано не столько с трудностью сдачи этого экзамена, сколько с его негативным воздействием на детей. Процесс образования в школах превратился в «натаскивание» учеников на экзаменационные тесты. В результате школьники не приучаются думать, анализировать, исследовать материал, то есть они не становятся творческими, самостоятельно мыслящими личностями. Многие педагоги высшей школы жалуются, что поколение детей — ЕГЭ не способны самостоятельно принимать профессиональные решения. Для этого им нужно знать правильный ответ. Эта деформация подрастающих поколений, их интеллектуальное обнищание, влечет для нашего общества самые печальные последствия. Нам следует объективно оценить итоги введения в России ЕГЭ и как минимум дать людям
альтернативу.

Между тем, иностранное влияние в сфере образования значительно расширяется. Так, согласно законопроекту, учредителями образовательных организаций могут быть и иностранные лица. А язык обучения будет определяться самой образовательной организацией. До сих пор у нас в стране был один государственный язык-русский, на котором и происходило обучение. Субъекты Федерации могли добавлять свои языки в качестве регионального компонента. Теперь каждый субъект Федерации сможет проводить обучение только на своем языке. Это значит, что мы теряем единое языковое пространство. Обучившись на одном языке, дети не смогут поступить в ВУЗ на территории другого субъекта Федерации или преодолеть языковой барьер при переезде в другой регион. Не говоря уже о том, что это первый шаг к разделу территориальной целостности государства. Иностранные организации также смогут готовить на территории России наиболее одаренных детей исключительно для себя, способствуя «утечке мозгов» за рубеж.

Родители на
всем протяжении обсуждения законопроекта отстаивали возможность своего участия в управлении образовательными организациями, влияния на образовательный процесс. И в редакции законопроекта, внесенного в Государственную Думу, предусмотрены «Советы родителей», как орган самоуправления образовательной организации. Однако, согласно законопроекту, они могут образовываться только в том случае, если это предусмотрено в уставе самой образовательной организации. То есть, Советы родителей будут только в тех образовательных организациях, где учредители сами захотят создать такой орган. Не трудно догадаться, что организации, деятельность которых может вызвать недовольство родителей, вряд ли станут образовывать у себя дополнительный контрольный орган, Да и закрыть его можно будет в любой момент простым решением учредителей о внесении изменений в Устав образовательной организации. Такое положение делает не работающей схему участия родителей в образовательном процессе. Однако – образование ребенка – это в первую очередь
право родителя как его законного представителя. А в ситуации всё большей коммерциализации образования родители становятся ещё и заказчиками образовательных услуг. И они должны иметь возможность контроля качества их выполнения. Поэтому законопроект должен содержать работающие правовые механизмы, обеспечивающие родителям возможность полноценного осуществления своих прав...."

прошу прощения, что много букАФ. Еще в статье о том, чего нужного в законе нет.

[Fedelina]

оу...
ну в принципе всё к этому уже давно шло.
буду надеятся что мне всё ж хватит сил и здоровья выучить дитяток

[Igor]

То есть оплачивается пребывание ребенка в образовтельном учреждении и "забота" о нем?
То есть само образование , гарантированное конституцией по прежнему бесплатно... а пребывание в учреждении оплачивантся?
Ловко...

[hom]

Товарищи, посоветуйте, пожалуйста хороший и самый близкий к МвЛ Митинский детсад.

[Lehus]

Кстати, что-то никто пока не скопировал ответ МвЛ от 6 ноября ВКонтакте на вопрос про школу-детсад:
"...Cоздание комфортных условий для проживания в микрогороде является
приоритетом для нашей компании. Комфорт обеспечивается, в том числе, и
наличием качественных и доступных образовательных учреждений. Сейчас в
микрогороде продолжается активное строительство детского сада и школы,
так как наша задача - открыть их с первой очередью, чтобы наши
маленькие жители смогли уже в начале учебного 2014 года пойти в
образовательные учреждения по месту жительства.
На этом этапе наша компания рассматривает две модели образовательных
учреждений в микрогороде - государственные и негосударственные. Мы
ведем переговоры с потенциальными операторами образовательных
учреждений, а также с Правительством Московской области о возможности
>софинансирования детского сада и школы..."

[тега николай]

Современный взгляд на воспитание детей депутата от Единой России. Местами - треш.

[вложение удалено администратором]

[Tania]

В каком возрасте он советует все сразу объяснить - года в 3?

Предлагаю дополнить:
провожая сына (дочь) на день рождения к другу (подруге), не забудьте сунуть ему (ей) в карман средства контрацепции, и побольше (вдруг там будет большая компания). После этого постарайтесь не надоедать ему (ей) звонками на мобильный, а то вдруг сын (дочь) останется девственником (старой девой).

Да, по-моему, новый закон, которым поделилась Eva, направлен на сокращение рождаемости, а откровенные предложения по развращению собственных детей - на разрушение общества и также сокращение рождаемости. Давайте переключать их внимание от развития, в том числе и нравственного, к раннему сексу, что, по мнению ученых, ведет к остановке развития.

[Igor]

Мне кажется это бред, выдумка, шутка, все что угодно... но это не может быть правдой

[тега николай]

Хотелось бы так и думать, но похоже на правду.

[chonkin]

Извините, возможно это уже было где-то в теме, не заметил, но скажите, может кто в курсе будет ли какой-то уклон в школе (языковой, математический)? Мы с женой хотели сына в школу с углубленным языковым образованием отдать, а теперь не знаем как повернется.